1. 科学实验课进驻

• 科学实践进驻九年级和十年级课堂

• 每周至少两个课时在实验室展开

• 配备专门实验员团队

• 中外教联合指导实验操作

• 物理、化学、生物学科负责老师均为博士及博士后，有丰富的实验室工作经历

• 教师自编实验室操作手册。

2. 引进FABO中国数制工坊的美国麻省理工学院《制造万物》课程，全方位打造跨学科的STEAM本土化课程;

• 以“做中学Learning by Doing ”为主旨，从智能硬件的三大核心内容“物体 Object+电路 Circuit+编程Programing”为目标，结合物理、化学、数学、生物、艺术的跨学科教学；

• 学生将会在课上学习：激光切割机的使用、3D打印机、机器人入门、Python、APP Inventor、Arcade等，分别从硬件、软件、工程、代码四个角度解析现代科学的四个主要方向，其中还包含了物联网、人工智能、机械结构、园林工程、密码等多个学科的知识；

• 以大概念驱动下的主题设计、PBL项目形式开展教学，每月一个主题；

• 优秀学生选拔参加国际性大赛

1.中国文化ChineseCulture

• 以中国文化为基调，以主题形式展开;培养学生对中国传统文化的认知;

• 培养学生的动手能力;

• 培养学生团队协作能力;

• 以论文形式评估学习成果，培养学生批判思维能力和写作能力。

2.全球展望GlobalPerspectives

• 赋能学生，以更加高级的思维方式看待和解决问题;

• 培养学生的思辨能力，创新思维以及批判性思维能力与此同时，提升学生的英语语言运动能力。

  
  

3.学习方法论Approachesto Learning

• 学习方法论旨在帮助学生提升学习技能，成为自主的“终身学习者”;

• 学习方法框架包含了思考、社交、交流、自我管理和研究等五个方法类别;

• 通过课程、非学术性活动以及心理辅导等方式进行教授。